Ecolieux: Gut leben mit geringem COXNUMX-Fußabdruck?

In ganz Frankreich kommen Bürger zusammen, um gemeinsam zu leben, zu arbeiten und neue Wohnorte zu erfinden, die an die Herausforderungen des ökologischen Wandels angepasst sind. Sie schaffen sogenannte Schulkinder, die sich durch die Wahl eines kollektiven Lebens auszeichnen, zurückhaltender in den Mitteln, vereinter und offener für die Außenwelt. Laut einer von der Oasis Cooperative und Habitat Participatif France durchgeführten Erhebung, 1 Schüler und partizipatives Wohnen Platz für etwa 20 Menschen in Frankreich.

Diese Bewohner experimentieren mit einem kohlenstoffarmen Alltag und bilden so Ressourcen für Beispiele oder Illustrationen weniger wirkungsvoller Lebensstile. Diese Orte werden manchmal als „Oase“ bezeichnet, ein Begriff, der es uns erlaubt, alle Formen von kollektiven Schulkindern allgemein zusammenzufassen: Öko-Weiler, partizipative Lebensräume, ökologische Dritte Orte, Kolchosen usw.

Eine Studie zu mehr als 300 Plätze des Oasis-Netzwerks zeigt, dass die überwiegende Mehrheit in ländlichen Gebieten zu finden ist, oft in sanierungsbedürftigen historischen Stätten, die zu groß sind, um nur eine Familie aufzunehmen (Bauernhof, großes Bauernhaus, Schloss oder Herrenhaus). Sie beherbergen bis auf wenige Sonderfälle zwischen 3 und 12 Haushalte, die jeweils über einen privaten Bereich verfügen und sich Gärten und Gemeinschaftsräume (Waschküche, Kinderzimmer, Mehrzweckraum, Gästezimmer etc.) teilen.

Die Bewohner dieser Oasen entwickeln im Allgemeinen einige wirtschaftliche Aktivitäten vor Ort, um einen beruflichen Übergang zu schaffen, entweder kollektiv (Ökotourismus, Ausbildung, Künstlerresidenzen) oder auf persönlichere Weise (Gartenbau, Handwerk, Lebensmittel).

Im Rahmen seiner Arbeit an der Platz der Nüchternheit in unserem Lebensstil, ist die Ecological Transition Agency eine Partnerschaft mit der Oasis Cooperative eingegangen, die das Netzwerk der kollektiven Schulkinder betreibt, um zu machen Feedback zu Schulkindern und zu bilden a Observatorium gewidmet ist.

Forschungsabteilungen und Akteure in der Forschungswelt haben daher bestimmte Lebensdimensionen dieser Schüler anhand von Indikatoren wie dem Indikator der Beziehungsfähigkeit von Schülern (RCI-é), der lokalen Integration oder dem COXNUMX-Fußabdruck bewertet.

Ziel ist es, die Bedingungen zu messen, unter denen diese Lebensorte ein Bindeglied zum Aufbau einer nüchterneren und geeinteren Gesellschaft darstellen können. Schauen wir uns hier den CO600-Fußabdruck dieser Orte an – gemessen durch die Befragung von 48 Personen aus XNUMX verschiedenen „Oasen“ – deren Ergebnisse im vergangenen November bekannt gegeben wurden.

Oasen blühen in ganz Frankreich.
Oase Genossenschaft, CC BY-NC-SA

5,4 Tonnen CO₂-Äquivalent emittiert

Die Studie basiert auf der COXNUMX-Fußabdruck Durchschnitt eines Franzosen etwa 10 Tonnen CO2-Äquivalent-Emissionen (CO2eq) pro Jahr. Im Detail sind diese Treibhausgasemissionen zu 1,8 Tonnen mit Lebensmitteln, zu 2,8 Tonnen mit dem Transport, zu 1,9 Tonnen mit dem Verbrauch von Waren und Dienstleistungen, zu 2,4 Tonnen mit Wohnen und zu 1,1 Tonnen mit Versorgungsunternehmen verbunden. Diese nationale Zahlen – die regelmäßig neu berechnet werden – werden üblicherweise als Referenz zum Vergleich mit den einzelnen Emissionsberichten herangezogen.

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Analyse von der COXNUMX-Fußabdruck der Menschen Wohnen in Schulen wurde durchgeführt, indem alle Emissionen betrachtet wurden, die durch die Praktiken und Konsumgewohnheiten der Bewohner über ein Jahr verursacht wurden.

Somit hat der Bewohner eines Öko-Ortes einen fast doppelt so geringen CO5,4-Fußabdruck, nämlich 2 Tonnen CO1,2eq pro Jahr! Lebensmittel machen also nur 2 Tonnen CO2-Äq aus, Transport mehr als 500. Die spektakulärsten Verbesserungen betreffen den Verbrauch von Waren und Dienstleistungen, die weniger als 2 kg CO600-Äq ausstoßen, und das Wohnen, dessen Auswirkungen auf etwa 2 kg COXNUMX-Äq sinken.

Nur die Bewertung in Bezug auf öffentliche Dienstleistungen, die in der Methodik berechnet wird, indem die Auswirkungen der öffentlichen Dienstleistungen auf alle Franzosen verteilt werden, ändert sich nicht.

Die Praktiken im Detail

Je nach Art der Schüler – Themengemeinschaft, Jugend, partizipatives Wohnen, Ökosiedlungen etc. – gibt es wenige Unterschiede in der Verteilung des COXNUMX-Fußabdrucks.

Beim Wohnen lässt sich der Unterschied sowohl durch nüchternere Praktiken beim (ökologischen) Bauen und Gebäudeunterhalt (viel Renovierung) als auch durch den fast nicht vorhandenen Verbrauch von Gas und Heizöl bei Schulkindern erklären basiert auf fast ausschließlicher Nutzung von Holz und Strom.

Auf der Lebensmittelseite, wo der Unterschied ebenfalls bemerkenswert ist, sind es die mit dem Fleischkonsum verbundenen Emissionen, die viel niedriger erscheinen: 297 kg CO2-Äq. pro Jahr für die Bewohner einer Oase gegenüber 873 im nationalen Durchschnitt, d.h. etwa dreimal weniger als die Französischer Durchschnitt. Der Verbrauch von Milchprodukten bei Schulkindern entspricht 2/3 des französischen Verbrauchs.

Was den Konsum von Waren und Dienstleistungen betrifft, emittieren die Einwohner von Schulkindern fast viermal weniger Treibhausgase als der Durchschnitt der Allgemeinbevölkerung. Dieses Ergebnis erklärt sich durch einen Rückzug aus der Konsumgesellschaft, eine systematischere Nutzung der Wiederverwendung und Bündelung von Waren, Freizeitangebote, die 4-mal weniger Emissionen verursachen als die allgemeine Bevölkerung, 7-mal weniger Kleidungskäufe und mehr Möbel und Haushaltsgeräte als 2,5 mal weniger.

Der Bewohner eines Öko-Ortes hat einen fast doppelt so geringen CO₂-Fußabdruck, nämlich 5,4 Tonnen CO₂-Äquivalente pro Jahr.
Oase Genossenschaft, CC BY-NC-SA

Mobilität und Digital, Wachsamkeitspunkte

Es gibt jedoch Verbesserungspunkte. Einwohner, die in Schulen leben, legen mehr Fernreisen zurück als der durchschnittliche Franzose. Sie haben somit einen CO598-Fußabdruck bezogen auf die Nutzung des Flugzeugs, der höher ist als der nationale Durchschnitt von 2 kgCO430eq gegenüber 93. Dieselbe Beobachtung für den Zug (20 gegenüber XNUMX). Diese Prägung erklärt sich wahrscheinlich aus den Reisegewohnheiten, die diese oft hochgebildeten Menschen vor ihrem Aufenthalt in der Oase hatten und an denen sie keine großen Änderungen vorgenommen haben.

Für Kurzstrecken hingegen greifen die Einwohner von Schulkindern eher auf Fahrräder zurück und nutzen eher Fahrgemeinschaften als der Rest der Franzosen. So liegt der CO25-Fußabdruck der Mobilität von Einwohnern von Schulkindern um XNUMX % unter dem französischen Durchschnitt, obwohl sie insgesamt mehr Kilometer zurücklegen als der durchschnittliche Franzose.

Ein weiterer verbesserungswürdiger Punkt sind die Emissionen im Zusammenhang mit der Nutzung digitaler Medien: Die Bewohner der Oasen emittieren immer noch 107 kg CO2eq, eine Bilanz, die hoch bleibt, wenn auch unter dem nationalen Durchschnitt (von 180).

Über den COXNUMX-Fußabdruck hinaus werden auch die Lebensqualität und die Integration in das Gebiet bewertet.

Sehr positives Feedback zur Lebensqualität

Die Lebensqualität von Schulkindern wird insbesondere an der Qualität der dort bestehenden Beziehungen gemessen. Dieser Aspekt ist dokumentiert ROI verwenden, ein Indikator für ein gutes Leben auf der Grundlage des Fähigkeitenansatzes, der 5 Dimensionen bewertet – die Beziehung zu sich selbst, die Beziehungen innerhalb des Ortes, die Beziehungen außerhalb des Ortes, die Beziehung zur Gesellschaft und die Beziehung zur Umwelt. Die Befragten werden nach zwanzig Kriterien befragt.

Die Bewohner der Schulkinder bezeugen also, Laut einer Studie, die in 10 Oasis und mit 120 Personen durchgeführt wurde, ein stärkeres Gefühl der Verbundenheit als vor dem Schulleben, authentische Verbindungen zu ihren Mitmenschen, der Wunsch, zu größeren gesellschaftlichen Veränderungen beizutragen, und die Notwendigkeit, sich wieder mit dem Lebendigen zu verbinden. Sie weisen auch darauf hin, dass das Leben in einer Gruppe es ermöglicht, in einem Prozess der Nüchternheit weiter voranzukommen.

85 % der Befragten glauben, dass sie den meisten Menschen im Allgemeinen vertrauen können, verglichen mit 30 % der Franzosen.
Oase Genossenschaft, CC BY-NC-SA

Einige auffällige Indikatoren veranschaulichen diese Beziehungsqualität: 85 % von ihnen glauben, dass sie den meisten Menschen im Allgemeinen vertrauen können, verglichen mit 30 % der französischen Bevölkerung insgesamt. 95 % finden Sinn in ihrer Arbeit, verglichen mit nur 50 % der Briten. Schließlich haben 76 % von ihnen das Gefühl, „sich die Zeit zu nehmen, das zu tun, was sie wirklich wollen“, was nur bei 67 % der französischen Bevölkerung der Fall ist.

Die Hauptschwierigkeit ist zunächst zweifellos die Beziehung nach außen, da die Wahl dieser Lebensweise zu Missverständnissen mit Verwandten oder Integrationsschwierigkeiten im Niederlassungsgebiet führen kann.

Integration in das Territorium, heikler

Im Zusammenhang mit diesem letzten Aspekt besteht eine weitere entscheidende Dimension für die Prüfung des ordnungsgemäßen Funktionierens von Schulkindern darin, sicherzustellen, dass sie ordnungsgemäß in das Gebiet integriert sind, in dem sie sich befinden – die Beziehungen zur Bevölkerung und zu den lokalen Behörden. Eine Studie, die 2021 von Studenten der Sciences Po Lyon durchgeführt wurde in 8 Schülern aus 7 verschiedenen Departements unterstreicht damit, dass es bei allgemein wohlwollenden Kommunen unbedingt erforderlich ist, dass das Projekt vor der Installation mit ihnen aufgebaut wird und dass die Bewohner der Schüler den Wunsch nach Integration in lokale soziale Organisationen zeigen.

Tatsächlich sind die Beziehungen zwischen den Einwohnern der Schüler und denen der Gastgemeinden manchmal angespannt: Trotz des Wunsches, sich nach außen zu öffnen, ist das Leben der Schüler manchmal, besonders zu Beginn, zu sehr auf sich selbst und auf die Materie zentriert und kollektivspezifischen organisatorischen Fragen, die de facto eine Lücke zum Gemeindeleben bilden.

Hinzu kommen die Vorurteile, die zwischen diesen Neuankömmlingen, die im Allgemeinen keine Bindung an den Ort haben, an dem sie sich niederlassen, und als „frisch zu einer bestimmten Ökologie konvertierte“ Stadtbewohner wahrgenommen werden, und einer ländlichen Welt, die von ersteren als beurteilt wird, bestehen können zu konservativ. Auch die Größe des Projekts würde eine Rolle spielen, sodass ein kleines Projekt eher angenommen würde als ein großes.

Das Beispiel des Oasis-Netzwerks ist interessant, weil es uns im Kleinen einen Einblick gibt, wie ein nüchterner Alltag aussehen kann, da der COXNUMX-Fußabdruck der Bewohner dieser Schulkinder, abgesehen von öffentlichen Dienstleistungen, doppelt so hoch ist niedriger als die eines durchschnittlichen Franzosen. Es verdeutlicht auch, dass diese Lebensweise über diese Einschätzung hinaus weitere Vorteile bietet, wie die Qualität der dort geknüpften Bindungen, Wohlbefinden, Inklusion und Solidarität.

Pierre Galio, Leiter der verantwortlichen Konsumabteilung bei Ademe, und Mathieu Labonne, Präsident der Genossenschaft Oasis, haben zum Verfassen dieses Artikels beigetragen.

Marianne Bloquel, Abteilung Kreislaufwirtschaft und Abfall, Abteilung Konsum und Vermeidung, Ademe (Agentur für ökologischen Übergang)

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