Behinderung: Eine Behinderung simulieren, um unsere Einstellung zu ändern?

Einmal im Jahr, anlässlich des Europäische Woche der Beschäftigung von Menschen mit Behinderungen (14. bis 20. November dieses Jahres) führen viele Unternehmen und Organisationen Maßnahmen durch, um das Bewusstsein ihrer Mitarbeiter für das Thema Behinderung zu schärfen. Ein bewusstseinsbildendes Instrument ist auf dem Vormarsch: Rollenspiele (Rollstuhlparcours, Gehstockparcours, Essen im Dunkeln, Braille lernen, Gebärdensprache etc.).

Diese Praktiken werden jedoch insbesondere von kritisiert Menschen mit Behinderungen. Das Verständnis der Probleme, der möglichen Fallstricke und der Auswirkungen solcher Szenarien ist relevant, um zu wissen, ob solche Instrumente im Kampf dagegen nützlich oder im Gegenteil kontraproduktiv sind Validismus (Diskriminierung von Menschen mit Behinderungen).

Im Anschluss an a ethnographische Erhebung Zusammen mit Verbänden, in denen Menschen – einige mit Behinderungen – Szenarien entwickeln und animieren, um unterschiedliche Zielgruppen (Schüler, Angestellte, Studenten) zum Nachdenken anzuregen, schlage ich eine Analyse der Sensibilisierungsinstrumente vor, die zur Bekämpfung von Validismus eingesetzt werden. Es geht auch darum, über ihre Auswirkungen auf die Wahrnehmung von Menschen mit Behinderungen und über die Veränderungen in der Einstellung ihnen gegenüber nachzudenken.

Tools von Aktivisten kritisiert

Welche Kritik wird an dieser Art der Sensibilisierung geübt? Ein paar Stunden im Rollstuhl oder mit verbundenen Augen zu verbringen ist unzureichend, um die Erfahrung zu verstehen von Menschen, die diese Situation täglich erleben. Schlimmer noch, es kann kontraproduktiv sein, wenn es validistische Einstellungen verstärkt von Selbstmitleid, oder im Gegenteil der Bewunderung, die eine Distanz zwischen nicht behinderten Menschen und Menschen mit Behinderung schaffen (siehe zum Beispiel das Konzept von „Inspirationspornographie“ erstellt von der Journalistin, Schauspielerin und Aktivistin Stella Jung um die perversen Wirkungen von bewegter Werbung um Menschen mit Behinderungen zu unterstreichen, die als Inspirationsquelle präsentiert werden).

Ein weiteres Risiko besteht darin, dass diese Situationen a gefühl der angstB. mit verbundenen Augen eine Straße überqueren müssen. Diese Situationen können die Darstellung von Behinderung als eine verstärken persönliche Tragödie, anstatt soziale und ökologische Hindernisse zu betonen: Vorurteile über die Schwierigkeiten von sehbehinderten oder blinden Menschen bei der Nutzung von IT-Tools, fehlender Zugang für Menschen mit eingeschränkter Mobilität zu bestimmten Arbeitsplätzen usw.

Für einen certains, eignen sich Simulationen besser für Menschen, die selbst die Entwicklung einer Behinderung erleben: Eine sehbehinderte Person, die ihr Augenlicht verliert, könnte von einer Sensibilisierung profitieren, um gegen ihre eigene zu kämpfen Validismus verinnerlicht, entdecken Sie die Bandbreite an Werkzeugen, die blinden oder sehbehinderten Menschen zur Verfügung stehen, und dekonstruieren Sie die Vorstellung, dass Sehkraft notwendig ist, um im Leben glücklich und erfolgreich zu sein. Andere haben die Entwicklung von Studien über die Bedingungen gefördert, unter denen solche Simulationen möglich sein könnten positivere Darstellungen erstellen Menschen mit Behinderungen.

Um zu verstehen, wie diese Sensibilisierungen durch Simulation relevant sein können, habe ich die Sichtweise von assoziativen Akteuren untersucht, die von der Behinderung betroffen sind und solche Sensibilisierungsinstrumente implementiert haben. Unter den richtigen Voraussetzungen (und insbesondere vorausgesetzt, dass die Betroffenen selbst im Mittelpunkt des Systems stehen) fördern sie die Meinungsfreiheit und den Austausch zwischen Nichtbehinderten und Menschen mit Behinderungen. Das Szenario wird a Eisbrecher-Werkzeug Austausch in einem leichten Modus zu fördern, was nützlich sein kann, weil eine der Manifestationen des Validismus ist a Distanz und Unbehagen Nichtbehinderte gegenüber Menschen mit Behinderungen.

Wie können Behinderungssimulationen nützlich sein?

Diese Simulationen können es ermöglichen, die Behinderung zu entdramatisieren. Wenn die anfängliche Erfahrung der Simulation Angstreaktionen hervorrufen kann (z. B. wenn man sich mit verbundenen Augen umherbewegt), lenken die Moderatoren der Simulationen die Aufmerksamkeit der Teilnehmer auf die konkrete Hindernisse für die Zugänglichkeit, sowie mögliche Lösungen.

Durch diesen Ansatz initiieren sie Menschen, auf der Grundlage sozialer und umweltbedingter Hindernisse (fehlende Zugangsrampe, schlecht gekennzeichnete Türen für eine sehbehinderte Person), die die Inklusion von Menschen mit Behinderungen behindern (die Behinderung ist hauptsächlich von der Firma produziert, und nicht durch die individuellen Unterschiede der Menschen). So nennt man das seit den 1990er Jahren Sozialmodell der Behinderung, die dem widerspricht medizinisches Modell Behinderung, wobei Behinderung als individueller Mangel verstanden wird, den Medizin und Fachleute zu beheben suchen müssen.

Diese Szenarien sind auch eine Gelegenheit dazu die Fähigkeiten hervorheben Menschen mit Behinderungen: Beispielsweise zeigen blinde Menschen in diesen Trainings ihre Beherrschung verschiedener Computerwerkzeuge und übertreffen die Teilnehmer beim Schreiben und Lesen von Brailleschrift.

Handicap-Simulationen sind auch insofern nützlich, als sie zeigen, welche Arten von Hilfsmitteln spürbar und belastend sind. Es ist ein Durchgang, durch die Spiel und Humor, Botschaften über validistische Haltungen, die die Unterdrückung von Menschen mit Behinderungen (Miserabilismus, Bevormundung, Ausgrenzung) weiter verstärken, ohne ihren Gesprächspartner ausrauben.

Viele Aktivisten für die Rechte von Menschen mit Behinderungen haben die verschiedenen Formen hervorgehoben Mikroaggressionen deren Opfer sie sind täglich, und die verstärken kann Isolation einige Leute. Das Formen unaufgeforderter Hilfe, kann zum Beispiel Reproduktion von Herrschaftsverhältnissen. Die Herausforderung besteht nicht darin, sich in eine Retter- oder Retterposition zu versetzen Nächstenliebe, sondern freundschaftliche zwischenmenschliche Beziehungen zu entwickeln, wo Hilfe auf Gegenseitigkeit beruhen kann, manchmal so einfach wie das Salzen bei Tisch, und wo der andere durch Zuhören zu verstehen lernt, was die konkreten Hindernisse sind, die oft weniger dramatisch sind als das, was die Menschen zuerst haben vorstellen (z. B. sich als Blinder an einem Buffet bedienen).

Diese Analysen hallen Aussagen nach Militante der Bewegung für die Rechte von Menschen mit Behinderungen, die nachdrücklich betonen, dass die Simulation von einem politischen Diskurs über den Validismus begleitet werden muss (Analyse der durch die Umwelt erzeugten Barrieren, Vorurteile, Einstellungen der Menschen um uns herum), um „Wirkungen“ zu erzielen.

Ein paar Punkte der Wachsamkeit

Wenn diese Simulationen einen positiven Einfluss haben können, um die Darstellungen zu ändern, gibt es noch einige Punkte der Wachsamkeit. Manche prangern beispielsweise eine Verwertung solcher Awareness-Tools als reines Event- und Freizeit-Tool an (Event of Teambuilding, Hindernisparcours, Verkostung im Dunkeln), was zu Lasten der vertieften Arbeit an unterdrückerischen Einstellungen und Darstellungen gehen kann.

Im Zusammenhang mit großen Organisationen, die oft eine haben müssen Budget für ihre Maßnahmen im Bereich Behinderung, erscheint es wichtig, dafür zu sorgen, dass die finanzierten Maßnahmen dazu beitragen, die Sicht auf Behinderung zu verändern. Wenn die Herausforderung darin besteht, validistische Repräsentationen zu transformieren, scheint es wichtig, dass die Simulationen gestaltet, animiert bleiben und das geben Passwörter zu den betroffene Personen durch Behinderung. Die Perspektive der Betroffenen in den Mittelpunkt zu stellen, ist daher grundlegend für alle Maßnahmen, die ihre Inklusion nachhaltig fördern wollen.

Wenn die Simulationen außerdem Gelegenheit für gelegentliche Treffen zwischen nichtbehinderten und behinderten Menschen sein können, können wir durch mehrere Gespräche und die Entwicklung echter zwischenmenschlicher Beziehungen die Sichtweise auf Behinderung weiter verändern. Sensibilisierung ist ein Instrument, aber es muss mit einer Reihe anderer Maßnahmen (Förderung des Zugangs zu Hochschulbildung, Beschäftigung, Bereitstellung von Einrichtungen, Arbeitsplatzerhaltungsprogrammen, Zugänglichkeit) verknüpft werden, um wirkliche Veränderungen in der Gesellschaft zu ermöglichen.

Lisa Buchter, Assistenzprofessor für Soziologie, EM Lyon

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