Werden chinesische Universitäten internationale Rankings verlassen?

Drei chinesische Universitäten erklärten am 9. Mai ihre Absicht dazu „Aus internationalen Rankings zurückziehen“. Die Ankündigung, die von den nationalen offiziellen Presseorganen gegeben wird, betrifft dieVolksuniversität (Renmin) in Peking sowie die Universitäten von Nanjing und Lanzhou, die sich jeweils in den Provinzen Jiangsu im Osten des Landes und Gansu im Nordwesten an der Grenze zwischen dem tibetischen Plateau und der Mongolei befinden.

Wenn diese drei Universitäten in China aufgrund ihrer Größe und ihrer Geschichte anerkannt sind, ist ihr Name außerhalb der Landesgrenzen vertraulicher, da sie nicht zu den „Weltklasse-Universitäten“ gehören, diesen Weltklasse-Einrichtungen, die jährlich von den verschiedenen Internationalen bewertet werden Ranking-Gremien.

Die Ankündigungen dieser Universitäten sind eine unmittelbare Reaktion auf die Ansprache des Präsidenten der Volksrepublik China bei einem Besuch der University of the People. Letztere sprach am 25. April vehement über die Notwendigkeit für China, die Position seiner Universitäten weiter zu stärken, um sie zu weltweiten Referenzen zu machen, aber „mit chinesischen Merkmalen“. Xi Jinping hatte bei dieser Gelegenheit ausdrücklich erklärt, dass internationale akademische Exzellenz nicht erreicht werden könne, indem man anderen Ländern folgt oder ausländische Modelle oder Standards übernimmt.

Standardkrieg

Die Rede des Präsidenten, gefolgt von diesen drei Ankündigungen, das internationale Rangsystem aufzugeben, hatte noch keine direkten Auswirkungen auf die Politik anderer Institutionen, aber sie stellt die Vision der Kommunistischen Partei Chinas in Bezug auf Bildung, Hochschulbildung und Forschung in Frage im internationalen Wettbewerb.

Allerdings hat die Deklaration vor allem eine politische und symbolische Bedeutung, denn man entscheidet sich nicht dafür, eine Klassifikation zu „verlassen“, ebenso wenig wie man sich entscheidet, ihr beizutreten. Die Universität kann bestenfalls aufhören, Daten an die Rankinggremien zu liefern, die in diesem Fall weiter aus anderen Datenquellen wie bibliographischen Datenbanken, Patentdatenbanken, Nobelpreisregistern, Suchmaschinen, öffentliche Anfragen.

Grundsätzlich mag es im aktuellen geopolitischen Kontext als unpassende Entscheidung erscheinen, Universitäten aus internationalen Rankings zu verdrängen. Historisch in der globalen Hochschullandschaft abwesend, wird China im Jahr 2022 zehn Universitäten unter den Top 200 des Rankings haben Times Higher Education, mit der Tsinghua-Universität und der Peking-Universität auf dem sechzehnten Platz. Sieben Universitäten auf dem chinesischen Festland gehören zu den Top 150 der QS-Ranking.

Dies ist ein neuer und kometenhafter Aufstieg, den die chinesische Regierung stark unterstützt hat, um die Talente und Investitionen anzuziehen, die für die wissenschaftliche Forschung in einer globalen Wirtschaft erforderlich sind, die stark von Innovation und F&E abhängig ist.

Diese Leistungen wurden nicht nur durch Reformen der Governance und der Finanzierungsweise der Universitäten erzielt, sondern auch durch einen echten Weltkrieg mit den Standards, die sie seit langem haben der amerikanischen Ivy League oder von Oxbridge. In den frühen 2000er Jahren entwickelte China auf der Grundlage der Forschung eines Teams der Shanghai Jiaotong University seine Methode und seine Exzellenzindikatoren, die jetzt einem privaten Betreiber anvertraut sind, dem Academic Ranking of World Universities (AWRU). Es ist also dieses sogenannte „Shanghai“-Ranking, das seit 2003 die traditionellen Balancen auf dem großen Weltmarkt der Hochschulreputation durcheinander bringt.

Anspruch auf Autonomie

Dass Xi Jinping sich heute als Zerstörer der Vorherrschaft westlicher Standards inszeniert, mag ironisch erscheinen, da gerade China die Kriterien auferlegt hat, die weltweit gelten.

Eher quantitativ und weniger auf Reputation und Prestige ausgerichtet, haben diese Kriterien es einigen chinesischen Universitäten ermöglicht, in zwanzig Jahren auf Augenhöhe mit den besten Universitäten der Welt zusammenzuarbeiten, den akademischen Austausch zu intensivieren, chinesische graduierte Wissenschaftler im Ausland zu rekrutieren und vor allem nicht zu sein bewertet auf Dimensionen, die sie nicht kontrollieren oder auf denen sie zerbrechlich sind, wie z akademische Freiheit.

Der Ausstieg aus der Rangliste markiert somit eine neue Stufe in der Entwicklungsstrategie Chinesische Hochschul- und Wissenschaftsdiplomatie mit westlichen Mächten.

Die Botschaft von Xi Jinping ist klar: Die chinesische akademische und wissenschaftliche Entwicklung ist heute immer weniger abhängig vom Wissenstransfer aus dem Ausland. Die zweitgrößte Volkswirtschaft der Welt, braucht China den Westen weniger als Legitimationsquelle, weil sein wirtschaftlicher und wissenschaftlicher Fortschritt ausreicht, um die Exzellenz seiner Universitäten selbst zu erklären. Damit ist die Zeit vorbei, in der es notwendig war, die Kriterien anderer zu beeinflussen. Das Land schreitet in seiner Strategie voran und bewegt sich auf ein höheres Niveau.

Mit diesem Aufruf, ausländische Modelle und Standards abzulehnen, wendet sich Xi Jinping nicht nur an westliche Länder, sondern auch an den Rest der Welt. Als Teil der Kontinuität der Außenpolitik der letzten zehn Jahre bekräftigt der chinesische Präsident seine Ablehnung externer Einmischung, insbesondere wenn es sich um westliche handelt.

Mit der Verwendung des Ausdrucks „mit chinesischen Merkmalen“ greift er zudem eine Gewohnheit chinesischer Führer seit der Umsetzung der Politik der wirtschaftlichen Öffnung durch Deng Xiaoping in den 1980er Jahren auf, sich von ausländischen Beispielen inspirieren zu lassen, ohne Widersprüche rechtfertigen zu müssen und vor allem ohne jedem bestimmten Modell erlauben, sich selbst als solches zu betrachten. Paradoxerweise war diese scheinbar geschlossene Formel in den letzten vierzig Jahren ein wirksames Mittel für China, sich in völliger Freiheit Geld vom Ausland zu leihen.

Daher ist der Aufruf an die Universitäten, ein unabhängiges Wissens- und Wissenssystem zu schaffen, mehr als ein isolationistischer Diskurs, ein Anspruch auf Autonomie gegenüber westlichen Ländern, hauptsächlich den Vereinigten Staaten. In Übereinstimmung mit den Grundsätzen, die die Eröffnung des „Neue Seidenstraße“ und der Intensivierung der Investitionen auf dem afrikanischen Kontinent wendet sich China in der Tat weiterhin an andere Länder und versucht, sie immer mehr in die antiamerikanische Ordnung zu bringen, die es befürwortet, um sie in den "Freundeskreis", um es mit den Begriffen zu gebrauchen, zu konstituieren Politikwissenschaftler Alice Ekmann.

Le neue Weltspitze das Xi Jinping als Alternative zu dem der Vereinigten Staaten zu installieren versucht, verteidigt ein Wertesystem, das sich von dem demokratischer Regime unterscheidet, aber dennoch modern und effizient in Bezug auf Ergebnisse sein möchte, insbesondere in Bezug auf Wissenschaft und Bildung .

Was die möglichen Auswirkungen dieser Erklärungen anbelangt, so ist es noch zu früh zu sagen. Die drei eifrigen Universitäten, die nach der Präsidentschaftsrede angekündigt haben, dem Ranking den Rücken kehren zu wollen, gehören vorerst nicht zu den Spitzenreitern und haben wenig Beziehungen zu nordamerikanischen Universitäten.

Ungewissheit antizipieren

Ein solcher Diskurs könnte jedoch neue Strategien ankündigen, die zu mehr Einschränkungen der akademischen Mobilität oder sogar zu echten Einschränkungen führen, die noch drastischer sind als die derzeitigen, die die Aktivität von Forschern und Studenten bestrafen und so an die Anfänge der Kulturrevolution erinnern Mitte der 1960er Jahre.

Diese Einschränkungen wären in den Augen der chinesischen und sogar internationalen öffentlichen Meinung umso leichter zu rechtfertigen, da der gesundheitliche Kontext der Covid-19-Epidemie die Regierung bereits dazu veranlasst hat, die ein- und ausgehende internationale Mobilität seit mehreren Wochen erheblich einzuschränken: Beschränkung der Ausstellung neuer Pässe für chinesische Staatsangehörige, Annullierung der meisten internationalen Flüge von und nach China, vorübergehende Beschlagnahme von Pässen in bestimmten Provinzen.

Diese kurzfristigen Maßnahmen spiegeln eine Reihe von Reformen wider, die in den letzten Jahren die Bedeutung des Fremdsprachenunterrichts in der Sekundarstufe und bei den Hochschulaufnahmeprüfungen bis zum Beschluss der Regierung von verringert haben dieses Jahr nicht geöffnet Prüfungen für den internationalen „Advanced Placement“ (AP)-Test, der von chinesischen Abiturienten häufig genutzt wird, um Zugang zu amerikanischen Universitäten zu erhalten.

Die Gesundheitskrise wirkt sich zweifellos auf den internationalen Einfluss chinesischer Universitäten aus. Entmutigt durch die Einschränkungen der Grundfreiheiten und durch die drakonischen Überwachungs- und Quarantänebedingungen wenden sich ausländische Kandidaten zugunsten anderer Ziele ab. Niemand weiß, ob China seinen achten Platz in der Liste der Gastländer für ankommende internationale Mobilität halten kann, nachdem es seit Anfang der 2000er Jahre ständig steigende Ströme erlebt hat (Campus Frankreich 2018 Daten).

Der sogenannte „Ausstieg“ aus den Rankings wäre somit eine Möglichkeit, die Unsicherheiten über das Potenzial der großen chinesischen Universitäten zu antizipieren, ihren Rang in den kommenden Jahren weiter zu verbessern. Diese Universitäten, die sich dank ihres schnellen Aufstiegs in internationalen Rankings bereits ein gewisses globales Ansehen erworben haben, könnten ansonsten wenig gewinnen nur Plateau, ohne die Spitze erreichen zu können.

Die mögliche Ankündigung dauerhafter Einschränkungen der Freizügigkeit von Studierenden und Forschenden sowie die Durchsetzung einer wahrhaft abschottenden Politik in akademischen Belangen wäre jedoch ein gefährliches Spiel. Indem er in seiner Rede an der Universität des Volkes darauf hinwies, dass chinesische Universitäten „das rote Gen erben“ und „der Partei folgen“ sollten, scheint Xi Jinping wieder an die Praktiken der Jahre der Kulturrevolution (1966-76) anknüpfen zu wollen. . Zu dieser Zeit basierte die Auswahl und Förderung von Eliten vor allem auf politischer Loyalität: Man musste als „rot“ identifiziert werden, um der Partei bei der Verwirklichung ihrer Ambitionen für die Entwicklung des Landes zu dienen. „Expertise“, also Kompetenz, reichte nicht aus.

Die Herausforderungen des XNUMX^e Jahrhunderts sind unterschiedlich und Xi Jinping weiß, dass die Entwicklung und der geopolitische Einfluss seines Landes wesentlich auf seinen Ausbildungskapazitäten, seinem wissenschaftlichen Fortschritt sowie seinem Potenzial beruhen Innovation.

In naher Zukunft werden wir möglicherweise sowohl Einschränkungen der akademischen Mobilität als auch die kontinuierliche Entwicklung des wissenschaftlichen und intellektuellen Einflusses Chinas in der Welt erleben, wodurch sich die Prophezeiung der amerikanischen Historikerin Rebecca E. Karl erfüllt der 2020 geschrieben hat dass "Xi Jinpings Ära sich sowohl zur erschreckend abgeschotteten als auch zur nach außen gerichtetsten in der chinesischen Geschichte entwickelt".

Alessia Lefebure, Soziologe, Mitglied der UMR Arènes (CNRS, EHESP), School of Advanced Studies in Public Health (EHESP)

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