Eine Million tibetische Kinder in chinesischen Internaten: Die UN befürchtet ihre Zwangsassimilation und den Verlust ihrer Identität
„Wir sind sehr beunruhigt darüber, dass das Internatssystem für tibetische Kinder in den letzten Jahren wie ein großangelegtes Zwangsprogramm zu fungieren scheint, das darauf abzielt, die Tibeter entgegen internationalen Menschenrechtsstandards in die Mehrheitskultur der Han zu integrieren.“
UN-Experten zeigten sich Anfang Februar alarmiert die Trennung von einer Million tibetischer Kinder von ihren Familien und ihre erzwungene Assimilation in Internate. Bereits im vergangenen November hatten diese drei UN-Sonderberichterstatter darüber geschrieben Ein Brief an die chinesische Regierung. Sie bleiben mit ihnen in Kontakt.
Laut Fernand de Varennes, Sonderberichterstatter der Vereinten Nationen für Minderheitenfragen, Farida Shaheed, Sonderberichterstatterin für das Recht auf Bildung, und Alexandra Xanthaki, Sonderberichterstatterin für kulturelle Rechte, sind eine Million tibetische Minderheitenkinder von der chinesischen Regierungspolitik betroffen Tibeter durch ein System von Internaten kulturell, religiös und sprachlich zu assimilieren.
„Wir sind sehr beunruhigt darüber, dass das Internatsschulsystem für tibetische Kinder in den letzten Jahren wie ein großangelegtes Pflichtprogramm zu fungieren scheint, das darauf abzielt, die Tibeter entgegen den internationalen Menschenrechtsstandards in die Mehrheitskultur der Han zu integrieren“, sagten sie .
Das „obligatorische“ Programm dieser Internate wird auf Mandarin unterrichtet. Diese Schulen bieten kein eingehendes Studium der Sprache, Geschichte und Kultur der tibetischen Minderheit an, was den tibetischen Schülern effektiv das relevante kulturelle Lernen vorenthält. "Infolgedessen verlieren tibetische Kinder ihre Muttersprache und die Fähigkeit, sich problemlos mit ihren Eltern und Großeltern auf Tibetisch zu verständigen, was zu ihrer Assimilation und der Erosion ihrer Identität beiträgt", sagten die Experten.
Und Experten befürchten, dass die überwiegende Mehrheit der tibetischen Kinder in Internaten ist. Eine beeindruckende Zahl, eine Million Kinder, steht im Zusammenhang mit der Schließung ländlicher Schulen in Gebieten, die von der tibetischen Minderheit bevölkert sind.
„Diese Zunahme der Zahl der internen tibetischen Schüler wird erreicht, indem ländliche Schulen in Gebieten geschlossen werden, die tendenziell von Tibetern bevölkert sind, und sie durch Township- oder County-Schulen ersetzt werden, die fast ausschließlich Putonghua für den Unterricht und die Kommunikation verwenden und dies im Allgemeinen von Kindern verlangen Viele dieser Internate befinden sich weit entfernt von den Familienhäusern der dort untergebrachten Schüler.“
Für Experten könnte es „eine Politik der erzwungenen Assimilation der tibetischen Identität an die dominante han-chinesische Mehrheit durch eine Reihe repressiver Aktionen gegen tibetische Bildungs-, Religions- und Sprachinstitutionen“ sein.
MC
